初一數學興趣提升方法與復習方法
初一數學興趣提升方法與復習方法
由于數學是特殊性，初一數學對孩子未來的學習影響至關重要，無論從形式上還是方法上都和小學數學有著天壤之別，所以學好數學是初一時期非常重要的事情!下面是小編整理的初一數學興趣提升方法與復習方法，歡迎大家閱讀。
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怎么提高孩子的數學興趣
很多孩子之所以會出現偏科或者是數學學不好的情況，多半是因為基礎不夠扎實，底子不夠牢靠，在數學中，熟練的掌握各種公式、定義非常重要。
如果這些基礎不把握好的話，就會導致解題的步驟方法都不扎實，因此，在學習數學的時候，多嘗試多聯系，直到相關題型都能熟練掌握為止!
所以在思想上，家長要培養孩子的數學嚴謹性，往往有許多初一孩子不注重數學的嚴密性，以為得到了正確的答案就行。
從而不顧及計算或者是說理的過程，久而久之孩子就養成了一種壞習慣，對以后數學的學習造成了一種不好的影響。
嚴謹性是數學理論的基本特點，要求數學的結論表述準確，精練，對結論的推理，論證要步步為據，處處符合推理要求。
在學習中，要培養孩子舉一反三的能力，現在數學情況是只要老師上課，學生認真聽，記住概念、公式以及題型，往往在考試中就能夠獲得好的成績。
因此，就養成學生對老師的依賴性，不注重規律和總結、歸納!
到了初中，由于內容多，時間少，很多題型老師不能講解的很細致，所以也就會出現很多孩子小學數學成績好而到了初中成績就下滑的情況。
最后，就是最重要的，孩子的學習興趣，興趣是良師，無論什么事情只要讓一個人感興趣，就能夠事半功倍，所以家長培養孩子的學習興趣才是最直接有效的辦法!
在課堂上，孩子憑借書本和老師的教學來學習數學，課后家長你可以給孩子開展數學的活動，可以讓孩子全方位體驗數學對生活的重要性，將數學才能夠枯燥的數字、符號轉化為新鮮、生動、活潑的體驗。
舉個例子，形積變化值是個教學數學的難點，它需要孩子具備良好的空間想象力，而測量雞蛋的體積是一件有趣并且好操作的活動。
孩子通過觀察液面的變化，很容易就將圓柱體積與雞蛋體積聯系起來，讓孩子在體驗中不知不覺的解決自己的問題。
中學生正處在個體身心發展的重要時期，處于青春發育期的孩子，生理上劇烈變化，心理上迅速發展，這是一個半幼稚、半成熟的時期，是獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性錯綜矛盾的時期，這時候需要佳航用心的呵護。
另一方面，由于一個家庭孩子有一個孩子，很多家長在物質上給予充分滿足的同時，在學業上望子成龍。
所以家長應該意識到，任何大的進步，都是由無數個細小的進步鏈接而成的，成功不是結果，而是過程，因此只要孩子是在過程中，都應該及時的鼓勵，共同欣賞動態成功的喜悅。
初一數學期末復習寶典
復習是鞏固已學知識，拓展新知識的必要手段，做好期末復習工作能全面而系統系統地掌握數學基礎知識，提高基本技能，而初一數學知識掌握得如何又很大程度上影響初中甚至高中的數學學習。做好初一數學復習要做到有條不紊，按部就班地推進，讓數學知識點在頭腦中更系統化、完整化，從而更好地應用知識，提高學習質量。
要有周密的計劃，這樣才能在最短時間內，更好更多地掌握知識，提高能力。為此，在復習之前做出本學期的期末復習計劃。接下來是你全力備考復習的時間，考試結束后假期過得怎么樣，很大程度取決于你這段時間的復習效果。因此小編給大家準備了一些復習技巧：
在期末復習的三到四周內，我們要合理分配各科目的復習時間以及數學的復習計劃。就數學而言，我們把考前復習分為三個階段。
第一階段：強化練習重難點易錯點
首先我們要找出這個學期的試卷(期中和兩次月考)，找出其中的難點和易錯點，比如說，按照代數式化簡求值，找規律，動點問題，絕對值等知識點把錯題進行的分類，按照自己的對知識的掌握程度，熟悉錯題以及適當增加該類題目的練習。
第二階段：做題狀態預熱模擬考試
考前狀態的預熱，考試好比上戰場，在考試前的前兩周，我們要進行一個預熱學習，平時能做對的題目考試的時候不一定能做對，也可以找一些以前的期末考試卷嘗試定時模擬考試，體驗考試的感覺。
第三階段：考前心態調整認真對待
在考前的前幾天，我們調整好心態，這一階段放在最后三天就可以了，在前面的兩階段家長不要給孩子太大的壓力，沒必要每天強調對孩子的期望或者反復說一些鼓勵的話語，只需要讓孩子有條不紊地復習就可以了。
復習是為了更有效地提高學生的知識，拓寬學生的視野，而并非為了考試，所以，復習要全面周到，既能突出重點，又能全面掌握數學基礎知識，提高應用數學的能力。
初一數學成績差怎么補救
認真聽課：聽課應包括聽、思、記三個方面。聽，聽知識形成的來龍去脈，聽重點和難點(記住預習中的疑點了嗎?更要聽仔細了)，聽例題的解法和要求，聽蘊含的數學思想和方法，聽課堂小結。思，一是要善于聯想、類比和歸納，二是要敢于質疑，提出問題，大膽猜想。記，當然是指課堂筆記了，不是記得多就是有效的知道嗎?影響了聽課可就不如不記了，記什么，什么時候記，可是有學問的哩，記方法，記技巧，記疑點，記要求，記注意點，記住課后一定要整理筆記。
及時糾錯：課堂練習、作業、檢測，反饋后要及時查閱，分析錯題的原因，審題出問題了嗎?概念模糊了嗎?時間緊沒來得及?不會做嗎?切忌不要動不動就以粗心放過自己(形成習慣可就麻煩了)，如果思路正確而計算出錯，及時訂正，必要時強化相關計算的訓練。概念模糊和審題出錯都說明你的學習容易出現似懂非懂卻還不自知的狀態，這可是學習數學的大忌，要堅決克服。至于不會做，當然要及時向同學和老師請教了，不能將問題處于懸而未解的狀態，養成今日事今日畢的好習慣。
學會總結：大人們常說，數學是一環扣一環，這意思是說知識間是緊密相關的，階段性總結，不僅能夠起到復習鞏固的作用，還能找到知識間的聯系，學習的目的性，必要性，知識性做到了然于心，融會貫通，解題時就能做到入手快，方法直接簡單，即使平時課堂上沒練到的題型，也能得心應手，即舉一反三。
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